Quelles difficultés?


Le développement d'un individu peut prendre des trajectoires variées. Pour certains, les difficultés sont liées à un événement particulier. Dans ce cas, un soutien ponctuel permet de donner des stratégies adaptées, qui aideront l'enfant ou l'adolescent à mettre en oeuvre les ressources nécessaires à son épanouissement. 

D'autres, pour de nombreuses raisons, ont des trajectoires plus atypiques. Les aider nécessite de comprendre leurs particularités, et d'adapter leur environnement de manière à leur permettre d'élaborer des stratégies pertinentes compte-tenu de leurs différences.

Dans les pages suivantes, vous trouverez des informations sur les prises en charge que nous proposons pour les enfants, adolescents et adultes sans troubles diagnostiqués, mais également pour les enfants, adolescents et adultes qui souffrent de TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans hyperactivité), de TSA (Troubles du spectre autistique), de troubles de l'humeur, de TOP (Trouble oppositionnel avec ou sans provocation), ou de troubles des apprentissages (troubles dys).

Chacun de ces troubles possèdent des particularités, et l'adaptation de la prise en charge se fait de manière individualisée :